Гимнастика для свистящих звуков

Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков: укрепляем речь правильно

Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков – это комплекс упражнений, направленных на подготовку органов артикуляции (языка, губ, щек, мягкого нёба) к правильному произношению свистящих звуков С, З, Ц.

Почему важно правильно произносить свистящие звуки?

Прежде чем приступить к гимнастике, необходимо понимать, как правильно произносить звуки С, З и Ц.

• Звук С требует, чтобы воздушный поток проходил по центру языка, а не по бокам.
• Звук З отличается от звука С наличием голосовой вибрации.
• Звук Ц сочетает в себе элементы звуков Т и С, что делает его особенно сложным.

Понимание этих особенностей поможет эффективнее проводить артикуляционную гимнастику и добиться лучших результатов в речевом развитии.

Как правильно произносить звуки С, З, Ц?

Звук С:

• Растяните губы и слегка прижмите их к резцам.
• Между резцами должна быть небольшая щель.
• Кончик языка должен быть опущен и прижат к внутренней поверхности нижних резцов.
• Передняя часть спинки языка должна быть опущена, а задняя – поднята.
• Язык должен находиться в положении «горка».
• Боковые края языка должны быть прижаты к верхним коренным зубам.
• Передняя часть спинки языка должна образовывать щель с альвеолами, а посередине языка должен быть желобок, направляющий по центру выдыхаемую воздушную струю.
• Мягкое нёбо должно быть поднято (С – ротовой звук).
• Голосовые складки должны быть разомкнуты (С – глухой звук).

Звук З:

Артикуляция звука З такая же, как у звука С, но с добавлением голосовой вибрации.

Звук Ц:

• Слегка напрягите и растяните губы.
• Между резцами должна быть небольшая щель.
• Прижимайте кончик языка к нижним резцам.
• Поднимайте переднюю часть спинки языка и смыкайте её с передним краем твёрдого нёба в первый момент артикуляции.
• Во второй момент артикуляции она должна опускаться, образуя щель с нёбом.
• Поднимайте среднюю часть спинки языка и опускайте заднюю.
• Боковые края языка должны быть прижаты к верхним коренным зубам.
• Мягкое нёбо должно быть поднято (Ц – ротовой звук).
• Голосовые складки должны быть разомкнуты (Ц – глухой звук).

Какие бывают нарушения произношения свистящих звуков?

Нарушения произношения свистящих звуков могут быть вызваны различными причинами, такими как:

• Межзубный сигматизм: кончик языка просовывается между зубами.
• Губно-зубной сигматизм: нижняя губа приближается к верхним резцам.
• Боковой сигматизм: воздушная струя выходит не по желобку в центре языка, а в бок.
• Пригубный сигматизм: произношение звуков напоминает Т, Д.
• Носовой сигматизм: мягкое нёбо не плотно смыкается с задней стенкой глотки, часть воздуха проходит через нос.
• Шипящее произнесение свистящих звуков: кончик языка оттягивается вглубь рта, не образуется желобок.

Как исправить нарушения произношения свистящих звуков?

Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков – это ключ к решению проблемы.

Основные упражнения:

Язык:

• Расслабьте язык, затем плавно двигайте им вокруг полости рта, как будто вы облизываете губы.

Губы:

• Растяните губы в улыбке и сделайте пять быстрых движений губами вправо, затем влево.
• Сделайте то же самое, но уже вертикально: вверх и вниз.

Щеки:

• Надуйте щеки и удерживайте воздух внутри рта в течение 5-10 секунд.

Мягкое небо:

• Вдохните глубоко и затем выдохните, произнося звук «ха», при этом язык должен быть прижат к нёбу.

Правильная постановка звука “С”:

• Повторяйте звук «С» и при этом делайте движение языком, как будто вы лизнули леденец.

Для правильной постановки звука “З”:

• Повторяйте звук «З» и при этом делайте движение языком, как будто вы лизнули мед.

Правильная постановка звука “Ц”:

• Повторяйте звук «Ц» и при этом делайте движение языком, как будто вы лизнули соль.

Техника правильной артикуляции звуков “С” и “З”:

• Зубы должны быть в улыбке.
• Сближайте губы.
• Кончик языка должен упираться в нижние зубы.
• Направляйте воздушную струю посередине языка.
• Звук “С” произносится без голоса – глухой.
• Звук “З” произносится с голосом – звонкий.

Комплекс упражнений для группы свистящих звуков:

• “Заборчик”: растяните губы в улыбке, обнажив верхние и нижние зубы, которые стоят друг на друге, как заборчик. Про себя говорить «И». Удерживать так под счет от 5 до 10.
• “Трубочка”: сомкните зубы, сделав « Заборчик». Округлите губы и вытяните вперед, как при произнесении звука «О». Удерживать под счет от 1 до 10. Расслабить губы и повторить упражнение несколько раз.
• “Открыть – закрыть заборчик”: улыбнитесь, сделав «Заборчик». Откройте рот, язык лежит внизу «на полу», кончик языка упирается в нижние зубы. Закройте рот. Повторите упражнение 5 – 10 раз.
• “Накажем непослушный язычок”: немного приоткройте рот, спокойно положите язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносите звуки: «пя-пя-пя», а потом покусите зубами: « тя-тя-тя».
• “Блинчик”: улыбнитесь, широкий язык лежит неподвижно, не дрожит на нижней губе, касаясь углов рта, верхние зубы видны. Удерживайте под счет от 10 до 15 секунд.
• “Остудим блинчик”: улыбнитесь, сделав блинчик, подуйте, произнося длительно звук «Ф», щеки не надувайте.
• “Почистим нижние зубки”: сделайте улыбку, приоткройте рот, двигайте кончиком языка за нижними зубами влево – вправо, нижняя челюсть не двигается (зубы можно чистить и снаружи и внутри).
• “Горка”: рот приоткройте, кончик языка упирайте в нижние зубы, спинку языка приподнимите, боковые края прижмите к верхним коренным зубам. Удерживайте 15 секунд. Покусите спинку языка, затем скатитесь зубами по языку вниз (прокатитесь с горки).
• “Трубочка” из языка: улыбнитесь, откройте рот и напряженным кончиком языка упирайтесь в нижние зубы. Вдоль, по середине языка, положите палочку (счетную или спичку) и, сомкнув зубы с силой равномерно выдувайте воздух. Должен слышаться длительный звук «С». Повторяйте упражнение с палочкой и без нее.

Советы по выполнению артикуляционной гимнастики:

• Необходимо соблюдать определенную последовательность – от простых упражнений к более сложным.
• На начальном этапе упражнения выполняются в медленном темпе и перед зеркалом.
• Количество повторов каждого упражнения от 2 до 15 раз. Главное, чтобы упражнение выполнялось правильно.
• Зеркало можно убрать, когда ребенок научится правильно выполнять движения.
• Выполняйте рекомендованный логопедом комплекс артикуляционной гимнастики каждый день.
• Если для ребенка утомительно выполнять все упражнения подряд, можно разбить гимнастику на блоки и выполнять их в течение дня.
• Можно использовать механическую помощь, если у ребенка не получится какое-либо движение. Ручкой чайной ложки или чистым пальцем можно помочь ребенку принять нужное положение языка.

Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков – это важный этап в развитии речи у детей. Регулярные занятия помогут укрепить мышцы языка, губ, щек и мягкого нёба, что в свою очередь приведет к правильному произношению свистящих звуков.